由父母和一对已婚子女组成的家庭是

以下属于家庭环境影响的客观因素是

在家庭教育指导实验的各变量中，家庭外机构怎样组织和指导家长的变量是

一种稳定持久、充满了亲情的非正规教育是

持续贯穿人生的整个过程，面向全体公民的教育是

影响亲子关系的因素有父母自身的因素、子女方面的因素和

一个人的行为引起另一个人的行为或改变其价值观的过程可以称为

家长在怎样教育子女的问题上所形成的比较稳定的价值标准和认识是

1989年，联合国大会为保护儿童而通过的是

家庭教育的目的是