简述父亲的教养作用。

简述家长应如何对孩子进行认知教育。

简述孕妇应有怎样的营养结构。

简述学前儿童家庭教育指导的目的。

结合实例，试述影响亲子关系的因素

诚诚今年5岁。有一天，诚诚和爸爸在院子里玩，诚诚偶尔发现了一个奇怪的现象，一只很小很小的小蚂蚁，在拖着一个比自己大好多的飞虫的尸体艰难地前行。于是诚诚好奇地问爸爸:“爸爸、爸爸，蚂蚁这么小，怎么有力气拖动这么大的飞虫呢?”爸爸耐心地给诚诚讲解了关于蚂蚁的知识。诚诚又问:“小蚂蚁走的好慢哦，好辛苦的样子，它有多少条腿呢?”爸爸说:“以前爸爸也没太注意过哦，诚诚真细心，我们一起来观察一下吧，好不好!”接着，爸爸又和诚诚一起找来关于蚂蚁习性的书籍来阅读，晚上爸爸还陪着诚诚一起做游戏表演蚂蚁搬食物给妈妈看。 问题: (1)学前儿童家庭教育的原则有哪些? (2)上述材料体现了学前儿童家庭教育的什么原则?试结合实际分析。

________是通过对已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，是认识家庭教育及其指导的发展规律的一种研究方法。

下列不是典型的行动研究所具有的特点是

家长的________影响家长对子女的教育行为，影响家庭教育的质量，进而影响子女身心的发展。

________属于群婚制的最初阶段，婚姻是按照辈分来划分的，凡属同一辈分的男女均可结为夫妻，构成了人类最古老的家庭形态。