试论述卢梭自然教育思想及其现实意义。

下面是一位近代思想家的学前教育思想。请根据材料指出是哪位思想家，并分析他（她）在学前教育方面的思想是什么？其进步意义和历史局限是什么？ "公立政府者，人人所共设也；公立政府当公养人而公教，公恤之。公养之如何？一曰人本院，凡妇女怀妊之后皆入焉，以端人生之本；胎教之院，吾欲名之曰人本院也，不必其夫赡养。二曰公立育婴院，凡妇女生育之后，婴儿而拨入育婴院以育之，不必其母抚育。三曰公立怀幼院，凡婴儿三岁之后，移入此院以鞠之，不必其父母怀抱。公教之如何？四曰公立蒙养院......五曰公立小学院......六曰公立中学院......七曰公立大学院......"

原始社会儿童教育的手段是

据史籍，有记载的胎教，最早是距今3000多年前的(____)时期。

下列教育思想家中，有丰富太子教育的实践经验的是

癸卯学制规定蒙养院的师资称

提出创立人本院对孕妇进行集体胎教的主张的是

在我国最早介绍蒙台梭利教育思想的是

下列幼稚园中，由爱国华侨陈嘉庚创办的幼稚园是

蔡元培设想通过胎教院、育婴院、(____)三级机构实施学前儿童美育。