受杜威实用主义教育思想影响，但不是杜威教育思想简单翻版的中国教育家是（）。

史前社会幼儿教育的内容包括（）、社会道德观念的养成、军事体育训练、原始的宗教、唱歌、舞蹈等。

古代希伯来学前教育分为两个时期，即家庭教育时期和（）时期。

法国近代学前教育的开端是奥伯林于1776年创办的（）。

创办俄国第一所解决弃婴和孤儿收容问题的教养院是（） 。

英国于1966年发表的《普洛登报告书》呼吁大力发展英国的幼儿教育，尤其是在（）地区。

法国的《费里法案》将幼儿教育机构改称为“母育学校”并纳入公共教育系统，其意义在于基本上确定了法国现代（） 。

杜威一生写了许多教育著作，其中，系统反映他的实用主义教育思想的代表作是《 》。

皮亚杰认为儿童从出生到青年初期思维发展经过四个阶段，分别是：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、（） 。

“教学做合一”