角色行为

游戏场地的空间密度

恩物

游戏形式

简述游戏的外部条件因素的特征。

简述游戏对学前儿童情感发展的作用。

简述表演游戏的指导要点。

简述学前儿童游戏常规的主要内容。

试举例说明影响学前儿童游戏的社会环境因素。

联系幼儿园实际谈谈教师对学前儿童游戏过程的现场指导应当把握的策略。