艾里克森认为儿童早期（1．5-3岁）发展的主要任务是

维果斯基提出“教学应走在发展的前面”的含义是

创办了我国第一所乡村幼稚园——南京燕子矶幼稚园的教育家是

早期的家庭学前教育采用的是个别教学，随着工业革命和机器化大生产的出现，大批量培养人才成为社会迫切需求，班级授课制应运而生，说明教学组织形式受制于

东东出生时，不会翻身也不会爬。在爸妈的精心照料下，三个月会抬头，然后会翻身，接着是坐、爬、站，1岁左右会直立行走，说明儿童的动作发展遵循的顺序是

人们常说有的人“聪明早慧”有的人“大器晚成”，这表明人的身心发展具有

根据《幼儿园工作规程》的表述，全面发展的学前教育目标的组成，依次是

学前儿童的美育，应该以

家庭教育会直接或间接地影响子女的一生。家风的好坏往往要延续几代人，如：“杏林世家”、“梨园之家”、“教育世家”等，体现了学前儿童家庭教育的

一些家长认为，树大自然直。年幼的孩子只要生活上照顾周到就可以了，这种教育观往往产生的教养方式是