幼儿园课程的非义务性决定了幼儿园课程可以随心所欲。（）

课程设计的第一步，也是最关键的一步就是制定教育目标。（）

从幼儿园教育活动组织形式来看，我国多数幼儿园存在的问题是经常不假思索地采用集体活动组织形式。（）

幼儿园课程计划的制定主要是集体教育活动的编制。（）

直接教学中幼儿的学习方式以发现学习为主。（）

掌握系统化的知识对尚不具备抽象逻辑思维的学前儿童来说既不必要，也不可能。（）

好听是为单元活动起名字的惟一原则。（）

学科活动是预成式的课程模式，因此，在活动实施过程中不可改变。（）

以课程决策的层次为标准，课程形态可以分为理想的课程、正式的课程、领悟的课程、实行的课程和(____)的课程。

要科学地制定幼儿园课程目标，就必须研究(____)、研究社会、研究人类知识，从三方面的研究信息中寻找支持。