简述托儿所保育和教育的原则。

班幼儿常规建设的意义是什么?

结合自身教育实际，论述幼儿教师应具备的素质。

结合教育实际，举例论述如何在幼儿园实际教学工作中正确使用惩罚法。

下列不属于教育的社会功能的是

制约着教育内容和手段的是

英国教育家洛克的“白板说”属于

组织儿童反复练习一定的动作或活动方式的方法是

夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是

我国陈鹤琴倡导的教学法为