从复杂的环境中将一些感觉分离出来加以组织，并根据过去经验做出解释的一系列心理活动，被称为

划分接受学习与发现学习的标准是

学生对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，属于

“一题多解”、“给故事加上不同的结尾”等练习可以训练学生

“小明比小军高，小兰比小军矮，所以小明比小兰高”，以上推理属于

最早对智力问题进行探讨，提出智力二因素论的心理学家是

在动机理论中，着重强调人的较高级心理过程对行为的影响作用的理论，被称为

“一个小丑进城胜过一打医生”，这说明情绪具有的功能是

小明性格安静稳重，平时言语不多，但喜欢思考问题，大家形容她“火烧眉毛也不着急。”小明的气质类型属于

依恋行为