以让学生学习和了解科技知识为目的的课外校外活动是 ( )

课外校外教育的特点不包括 ( )

课外校外教育活动的主要形式是 ( )

小组活动的特点不包括 ( )

三结合教育中占主导地位的是 ( )

儿童身心健康成长的先决条件是 ( )

对学生进行的社会实践活动，主要是通过“走出去”接触社会，了解社会。

课外校外教育的意义有哪些？

某校几名同学以“我市文化市场的现状及其调控”为课题开展研究性学习活动。研究小组在确定了要访谈的报社主编以后，心里有一种说不出的兴奋。课外活动时，课题小组的成员兴高采烈地去采访那位相当有成就的诗人主编。 可是，当同学们来到报社传达室，门卫却认为他们是“瞎捣乱”，拒之门外。最后，同学们只好败兴而归，非常委屈地说：“白跑了一趟！门卫不让进，说‘瞎捣乱。” 问题：作为老师的你应该如何帮助学生去解决呢？

人的最基本的心理过程是 ( )