下列属于教育目的个人本位论代表人物的是 ( )

实现我国教育目的的根本途径是 ( )

教育无目的论的代表人物是 ( )

主张教育目的是培养合格公民和社会成员的教育目的论是 ( )

主张教育的目的是培养“自然人”的教育目的论是 ( )

提供了人的全面发展的基础和可能的是 ( )

“三个面向”和“四个统一”是实施素质教育的指导思想，下面不属于“四个统一”的内容的是 ( )

马克思主义认为，为人的全面发展提供基础和可能的是 【 】

把培养合格公民作为教育根本目的的理论是 【 】

当前我国教育方针中明确规定的教育目的是 【 】