学前儿童艺术教育
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简述图式阶段儿童绘画能力的特点。
论述3—4岁学前儿童绘画活动的教育目标。
简述5—6岁学前儿童绘画活动在学习品质维度的教育目标。
简述4—5岁学前儿童绘画活动在能力目标维度的教育目标。
简述学前儿童绘画活动的内容。
简述学前儿童绘画活动的指导要点。
1. 儿童一般从一岁半左右开始出现无意涂鸦行为，有些儿童会更早一些，如有的儿童在不 到一周岁时便开始了无意涂鸦活动。这时，儿童用笔所做出的点、戳、划等动作都还是一种_________、_________的涂鸦行为。
学前儿童绘画活动的类型包括_________和_________。
学前儿童绘画能力的发展可以大致分为_________、_________和_________三个阶段。
装饰画
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