学前儿童保育学
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简述传染病的特征。
简述安全事故发生的特点。
简述保教人员如何做好班级心理环境的营造者。
如何为活动创设轻松、愉快的心理环境?
试述离园环节的保育工作。
试述学前儿童疾病预防的重要性。
豆豆是一个活泼可爱的男孩子,他喜欢和小朋友一起奔跑、打闹。在一次奔跑中,豆豆不小心跌倒在地,随即哇哇大哭起来。班主任李老师闻声赶过来,扶起了豆豆,并查看他的伤处,一看,发现孩子的手掌、膝盖和肘部都有不同程度的擦伤,伤口表皮擦破,许多小血点和组织液从伤口表面渗出。那么,该老师应该怎么处理孩子的伤口?
区域活动结束后的三种评价策略
户外活动的安排特点
试述不同年龄班游戏活动中的保育要点
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