中小学教育管理
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论述学校文化的“洋葱”模型。
简述学校文化的特征。
学校文化
学校向家长进行培训讲座的注意事项不包括（）
促进家校沟通的关键是（）
教师在家访时应注意的事项不包括（）
根据家校合作的目的将家校合作分为四类的学者是（）
爱伯斯坦依据生态学理论，建构了家长参与的分析框架，将家长参与活动分为六种主类型：当好家长、相互沟通、志愿服务、在家学习、参与决策和（）
家校合作是指（）
家长参与学校教育的社会民主化动力不包括（）
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