中小学教育管理
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论述学校课程评价的主体和方式。
为什么说学生应该成为课程评价的主体之一？
简述校本课程开发的结构模型。
简述校本课程开发的程序。
何谓校本课程开发的结构模型？它有哪些主要模型？
校本课程开发
课程管理
教育教学资源开发和利用的主要途径不包括（）
教学评价的功能不包括（）
定性经验评价和定量分析评价的分类依据是（）
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