学前教育政策与法规
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下列有关教育部对幼儿教育的规定中，说法错误的是（ ）
《3-6岁儿童学习与发展指南》从5个领域描述儿童的学习与发展，其中不包括（ ）
《3—6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展，其中不包括（）
幼儿身心健康的重要标志不包括（ ）
幼儿与社会环境建立起和谐关系的过程被称作（ ）
学前阶段的数学教育重点是（ ）
幼儿教育的灵魂是【】
我国首次尝试为3—6岁儿童的成长设置参考标准的指导性文件是【】
联合国儿童基金会从2002年开始在全球的发展中国家启动的制定早期儿童学习与发展标准的项目是
《3—6岁儿童学习与发展指南》提出的幼儿生活习惯与生活能力的具体目标标不包括【】
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