贯彻保教结合原则需要避免的问题是 【 】

语言法中的（　）是教师通过口语向幼儿陈述或解释某事物的一种方法。

促进幼儿身心全面发展的最基本保障是 【 】

教师直接以自己、他人或某动画形象为榜样，使幼儿学习其行为或活动的方法，指的是（　）。

下列不属于幼儿园生活活动的特点的是

从（　）的角度来看，幼儿掌握知识、形成表象与概念、养成品德习惯等，都是大脑在外界环境作用下所形成的暂时神经联系，没有来自环境的刺激，就不可能有幼儿大脑的发育和成熟。

完整的保育，（　）方面是指培养幼儿良好的情绪，注重其积极的情感培育，保护幼儿的自尊心、自信心、好奇心，培养其勇敢、诚实等良好的心理品质。

下列对形象法运用步骤描述错误的是（　）。

面向全体家长的会议，一般在开学初、期中、期末召开的是（　）。

下列属于幼儿园语言教育领域目标的是