班级管理学
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班级主题活动的内容丰富,按教育目标可为德、智、_____、美、劳五类型。
一般认为学生遵从规范有_____种水平。
班级管理评价的作用有:1._____、2.评价的反馈作用、3._____
班主任对家长进行家庭教育的指导途径主要有:参与家长学校的工作、____、家访。
班级管理培养思想中应体现培养“现代人”,联合国教科文组织在《教育财富蕴藏其中》的报告中提出了四个学会”,即____、学会理解、学会共处、学会发展。
班级管理目标对管理实施的作用有:1.导向作用2.____3激励作用
班级是现代学校____的产物。
小学班级中非正式群体的类型有玩乐型、学习型、功利型、违规型和____
班级管理有三要素_____ 阶段
班级管理目标设定的原则有:____、针对性、____
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