苏联教育家苏霍姆林斯基指出，在指导学生欣赏时，教师对作品的主题思想、______加以介绍是必要的，但不宜过多。

艺术教育的两大顽症主要表现为______和______

艺术教育

辅德功能

艺术家-教师

艺术教师的四维定位

教育评价

教育评价

德育艺术化

艺术教学原则