1952年3月，教育部颁发《幼儿园暂行规程(草案)》并指出，幼儿美育的主要目标是“培养幼儿爱美的观念和兴趣，增进其想象力和______”。

从艺术和______的价值出发去评价艺术教育，是我们在进行艺术教育评价时首先必须把握的基本点。

艺术学习的途径主要不是模仿，而是自身的____________。

教学过程具有愉悦性的主要标志是______。

目前我国最常用的艺术教学方法是______。

艺术教育虽然能够促进学生的理性成长，但它的主要任务还是促进学生的______

艺术教育的价值主要体现在提高学生的_________________，进而促进学生身心和谐发展。

艺术教学的参与原则要求的是______和______的结合，即要做到静中有动，动中能静；动而不乱，静而不呆；动静交替，有张有弛。

称职的艺术教师最本质的身份应该是__________________。

美国人习惯于把艺术视为______、创造力、自发性和个性变异的源泉。