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阅读庄子《秋水》(节选)中的一段文字:秋水时至,百川灌河;泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹日:“野语有之曰,‘闻道百,以为莫己若者’,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。”问:A这段话在描写景物上有什么特点?B河伯为什么要“望洋向若而叹”?C从这段话中,你可以看出庄子行文的哪些艺术特点?
举例说明本文善于援譬设喻的特点。
(东面)而视,不见水端
不似礨空之在大泽乎
试谈本篇中的景物描写对表现主旨所起的作用?
人(卒)九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉
阅读庄子《秋水》(节选)中的一段文字:井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。今尔出于崖涘,观于大海,乃知尔丑,尔将可与语大理矣。问:A这段话运用了哪些修辞手法?B这段话运用了哪些论证方法?C概括这段话中第一句的主旨和三个分句的大意。
不似礨空之在大泽乎?礨:
本文的主旨是什么?对我们今后的学习工作生活有什么启迪?
阅读《秋水》(节选)中的一段文字,回答问题:计四海之在天地之间也,不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内,不似稊米之在大仓乎?号物之数谓之万,人处一焉;人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉;此其比万物也,不似毫末之在于马体乎?(1)概括这段话的中心旨意。(2)这段文字中什么地方运用的是例证法?(3)这段文字中什么地方运用的是类比法?(4)这段文字中什么地方运用的是对比法?(5)这段文字采用了哪些修辞手法?
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