阅读庄子《秋水》(节选)中的一段文字：秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹日：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若者’，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”问：A这段话在描写景物上有什么特点?B河伯为什么要“望洋向若而叹”？C从这段话中，你可以看出庄子行文的哪些艺术特点?

举例说明本文善于援譬设喻的特点。

(东面)而视，不见水端

不似礨空之在大泽乎

试谈本篇中的景物描写对表现主旨所起的作用?

人(卒)九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉

阅读庄子《秋水》(节选)中的一段文字：井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。问：A这段话运用了哪些修辞手法?B这段话运用了哪些论证方法?C概括这段话中第一句的主旨和三个分句的大意。

不似礨空之在大泽乎?礨：

本文的主旨是什么?对我们今后的学习工作生活有什么启迪?

阅读《秋水》(节选)中的一段文字，回答问题：计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎?号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉；此其比万物也，不似毫末之在于马体乎?(1)概括这段话的中心旨意。(2)这段文字中什么地方运用的是例证法?(3)这段文字中什么地方运用的是类比法?(4)这段文字中什么地方运用的是对比法?(5)这段文字采用了哪些修辞手法?