语文教育必须以人的全方位发展为逻辑起点及共归宿,将德、智、美、情等方面的教育有机统一于语文教学过程,这体现了语文教育的

语文学科具有审美享受和调节塑造人的文化心理的作用,这体现了语文学科的（）

教师在课堂上组织学生集中学习某些语文基础知识或进行某些基本技能训练，这指的是教学的

明朗性与隐蔽性共存这一特点属于

下列不属于培养语文智育有内容的一项是

智力因素在语文学习中

（）是保证人们成功地进行认识活动的各种稳定的心理机能的综合。

非智力因素在语文学习中与意向活动相联系,属于学习活动的

智力因素在语文学习中与认识活动相联系,属于学习活动的

非智力因素在语文学习中与意向活动相联系,起意向作用,属于学习活动的（）