班杜拉认为，观察（模仿）学习所经历的阶段有

能力按不同标准可分为

弗洛伊德把焦虑分为

吉尔福特的智力结构理论认为，人类智力活动包括

(简答题)简述阿尔波特健康人格的特点。

(简答题)简述学习论和特质论的区别。

(简答题)简述多拉德和米勒的挫折—攻击理论。

(简答题)简述艾里克森的心理发展的八阶段理论

(简答题)简述荣格的集体潜意识理论。

(简答题)举例说明遗传和环境对人格的交互作用影响的类型。