社会研究的选题方式有哪些?

用现存统计资料分析时，避免区位谬误的方法有哪些?

如何理解社会研究的经验性特征?

简述“指数”的含义及利用指数的意义。

某大学有1 000名教师，其中正教授250人，副教授370人，讲师120人，助教60人，教辅 200人。请运用分层抽样方式，抽取ー个100名教师的样本，并结合实际分层抽样过程论 述需要解决的基本问题。

简述介绍研究方法和步骤一般包含的内容。

简述影响观察效度的主要因素。

简述实验法的一般逻辑原理。

结合实际，论述社会研究应坚持的基本原则。

简述科学观察与日常观察相比所具有的特征。