在行动研究的方法与技术分类中，轶事记录属于（）

下列方法不属于行动研究中的批判反省与批评技术的是（ ）

简述在学前教育行动研究中按照研究的侧重点来分类。

简述学前教育行动研究中联合性的行动可划分的层次。

简述学前教育行动研究一般适用的研究范围。

简述学前教育行动研究的适用范围。

简述学前教育行动研究的优点与局限性。

结合实际,说明学前教育行动研究的优点及局限。

简述运用学前教育行动研究应遵循哪些原则。

简述实施学前教育行动研究的注意事项。