特殊儿童早期干预
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幼儿对不同词类的掌握也有先后顺序，最先掌握的是（ ）。
海勃尔认为，在婴儿期进行干预很重要，而最关键的年龄为
视力障碍儿童自理能力早期干预的内容不包括
视力障碍儿童诊断性鉴别的方法不包括（ ）。
提出器官的“用进废退说”，认为任何器官的比较频繁持续使用会增强这个器官的功能的科学家是()。
对残障儿童缺陷的矫治主要是从（ ）上进行干预。
智力障碍儿童的视觉训练包括()。
下列早期干预对社会的意义的叙述中，错误的是
在人格发展阶段论中把儿童的心理发展分为5个时期的是
特殊教育强调“三早”，其中早期诊断和早期干预的基础是
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