脑活动的主要策划者是大脑皮层的

功能固着是

教师在讲“什么是三角形”时，除了给学生呈现锐角三角形，还呈现钝角三角形、直角三角形、等腰三角形、等边三角形以及各种形状、角度、大小的三角形。教师这种方法是运用三角形的

记忆系统的开始阶段是

当知觉对象的条件在一定范围内发生变化时，被知觉的对象仍然保持相对稳定，这是

一个圆形的盘子，只是当它的平面与观察者的视线垂直时，视网膜的视像才是圆的，如果从侧面观察盘子时，盘子在视网膜上的投影便成为椭圆形。但是人们并不是按形状在视网膜上的投像去辨别形状，而是按物体的实际形状来反映，这是

自下而上阅读模式的代表人物是

在教育中对学生进行潜移默化的影响，说明学生接受这种影响是通过

人们常说的“怒发三千丈”、“怒发冲冠”所采用的想象方式是

依靠有机体内部条件和外部条件提供的信号，经过大脑皮层的分析综合活动，才获得物体的立体和距离的知觉是