中小学教育管理
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前瞻性原则
按照调查功能来分，调查法可分为（）
常见的观察方法有（）
开展实验法研究的过程一般有（）
20世纪90年代末在我国兴起并受到很多研究者和一线教师欢迎的教育研究方法是（）
实验研究成为我国教育管理研究的薄弱环节之一的原因不包括（）
不属于系统科学的三条最基本的原理的是（）
关于系统科学的整体原理，下列说法错误的是（）
哲学方法论的中心是（）
唯物辩证法的基本内容和出发点是（）
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