教育评估与督导
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简述为保障督学的专业权威,主要采取的方式。
因素分析法
校长负责制
表现性评价任务
社会评价
“比年入学，中年考校，一年视离经辨志……谓之大成。”出自（ ）
学校招聘新教师时试讲活动是一种（ ）
教育评估的可行性原则是以（ ）
根据布卢姆的认知领域教育目标分类，“翻译”应属于（ ）
教师在教学过程中，注意针对学生的特殊情况进行个别指导，这在教育评估指标分类中属于（ ）
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