教育政策实施所要达到的结果或者要完成的任务，一般是指教育政策的()

教育行政执法的原则有()

教育法规按其纵向层次可分为()

从教育政策的制定主体看，教育政策可以区分为()

教育法规体系的内容从横向可分为()

构成教育法制的要素有()

下列法规中，()属于规范教育管理的法规。

下列属于探索性提纲内容的有()

教育行政执法的内容可分为()

教育方针所概括的内容包括()