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学前教育史
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学前教育完全是为民族的救亡和传统的继承服务的是( )
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学前教育与种姓制度和宗教神学密切联系在一起的是( )
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认为任何儿童都是国家的财富,对他们进行教育是国家的职责的是()
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古代家庭教育中,( )注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德
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( )坚持“儿童是国家的财富,对他们进行教育是国家的职责”的思想
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( )承袭希腊方式的教育体系,培养雄辩家成为共和时期的教育的主要目的。
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古罗马共和后期,教育的根本目的是培养______,学前教育中儿童学习希 腊文和拉丁文。
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最早论述学前教育的思想家是( )
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亚里士多德强调,教育应由( )规定
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把培养道德高尚,精于演说的雄辩家作为自己的教育目的的是古罗马著名雄辩家和教育家( )