学前教育史
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朱熹首先根据不同的年龄阶段把教育分成二等，即“小人之学”和“大人之学”是朱熹的儿童教育思想中的（ ）
致良知的理论不包含（ ）
颜之推的儿童教育思想。
梁启超将人的年龄阶段分为4个阶段，其中属于少年期的是（ ）
以下选项中不是康有为的《大同书》中关于学前教育的主张的是（ ）
梁启超将人的年龄阶段分为4个阶段，其中属于成人期的是（ ）
清末学制提出蒙养院保育内容，除了游戏、歌谣、谈话外，还有（ ）
中国的第一个学前教育法规明确指出开办蒙养院的目的是（ ）
清末蒙养院制度，基本上仿照了（ ）
下面不属于教会在华办学的目的的是（ ）
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