婴儿最初的笑是( )

“男孩摔倒，从来不哭。”是家长、教师等对儿童自我情绪控制的有效( )

当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是( )

有经验的老师和妈妈对孩子不良的情绪表现，不是简单地批评、训斥，而是让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。这种教育孩子调节自己情绪的技术或方法是( )

根据情绪与认知过程的关系，划分情绪的水平。

简要说明儿童情绪社会化趋势的表现。

举例说明情绪在学前儿童心理发展中的作用。

试述情绪对学前儿童认知和交往的作用。

从积极的教育态度的角度，结合实际对孩子情绪的培养加以阐述。

试述如何通过采取积极的教育态度培养学前儿童的情绪。