学前儿童在游戏活动中，能逐渐与别人联系、合作活动，这说明他们的注意的( )

在1/20秒时间内，幼儿能注意到相互之间没有联系的黑点数是( )

幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看，或侧耳倾听。这种现象属于( )

幼儿园老师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是( )

幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动;注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的( )

感知觉在学前儿童心理发展中的作用有何表现?

简述保护和培养婴幼儿听力的方法。

试述感知觉规律在幼儿教学中的运用。

幼儿观察的发展有何特点?

简述视觉敏度发展的机制。