学前教育学
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儿童游戏的主要物质支柱是()
幼儿在游戏中从独自游戏发展到联合游戏、合作游戏，说明了幼儿()
对游戏作用的表述，不正确的一项是()
木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是()
“娃娃家”游戏属于()
教师在规划布置活动区时，把以安静的阅读活动为主的图书区和以动脑为主的数字区放在一起，操作活动为主的积木区和娃娃家放在一起，体现了各活动区之间的()
活动区种类与数量的选择应根据()
教师在规划布置活动区时，把以安静的阅读活动为主的图书区和以动脑为主的数字区放在一起，操作活动为主的积木区和娃娃家放在一起，体现了各活动区之间的（ ）
拼板、穿珠等材料应投放在（ ）
提出“游戏是儿童的正当权利”的是（ ）
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