学前教育学
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幼儿园教学的基本方法是（）
教育家卢梭提出的教育方法是( )
对教师有强烈的依恋感情，思维处于直觉行动阶段的是( )
皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（ ）
早期教育能够发掘儿童潜在的智力素质、身体素质和（）
未来教育的四大基础支柱是（ ）
教师对ー些特殊家庭的儿童进行家访属于（）
“自然后果法”是哪个教育家提倡的教育方法( )
不属于农村不发达地区的社区学前教育形式的是（）
“回忆说”的提出者是（）
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