阅读下面的故事，分析晨晨和星儿的性格，说说对他们进行社会教育的正确方法。
晨晨是一名四岁的小男孩，每天来幼园都要爷爷一直抱到教室里。他平时性格内向胆小、孤僻，从不主动与老师、小朋友说话，也不关心周围发生的事情。遇到困难时，他也不会寻求老师或同伴的帮助，而是默默地站在一旁哭泣。经了解，晨晨从小是由爷爷带大的，由于爷爷觉得他个头小，身体弱，被别的孩子欺负，所以总是把他留在家里，极少让他和同龄的孩子一起玩。
星儿是一个漂亮的女孩，今年刚转到中班。刚来园时没有看到她与其他的幼儿有什么区别，最明显不一样的一点是入园第一天其他幼儿哭闹，只有她一个人不闹、不说也不哭。星儿在活动时很少与其他幼儿一起玩耍，只是一个人默默地坐着看别人玩，上课时集体回答问题有时很积极，而在老师单独提问时却再也不说话，任凭老师怎样引导也没有什么用，她只是用害怕的目光盯着老师。星儿早上入园时从来不说老师早!游戏时也总是自己单独玩，只要有人邀请她，她就用害怕的目光看你，总也不参加你的游戏。