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学前儿童游戏指导
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规则游戏评价中需要注意
A  
评价不同年龄段儿童规则游戏时,要把握评价前提,即规则游戏对于儿童的发展主要是具体玩法和规则的掌握程度
B  
在评价规则游戏的策略使用上,可不拘泥于不同年龄幼儿的特点,硬性地加以纠正和进行外在的策略训练
C  
为幼儿提供游戏的机会,让他们积累游戏的经验,学会等待,不拔苗助长
D  
必须强化规则游戏的竞争性和结果性,幼儿应当从小学会竞争
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