阅读下列案例，回答问题。

1958年，在"大跃进"运动的推动下，某县提出"三天托儿化、一夜托儿化"的口号，要求全县各公社在短时间内将全部学龄前儿童集中到托儿所和幼儿园，实行"同吃、同住、同学习"。各公社纷纷将祠堂、民房甚至牛棚改造成托儿所和幼儿园，保育员由生产队临时指派，大多是年老体弱的妇女，没有任何幼儿教育经验。由于盲目追求数量，忽视质量，导致许多托儿所和幼儿园的条件极差，卫生状况堪忧，安全事故频发。1958年该县幼儿园数量从原来的10所猛增至1200所，但大多数幼儿园在1959年至1960年间因条件过于简陋而陆续关闭，给当地幼儿的身心健康造成了不良影响。

（1）请结合我国学前教育政策法规的建立与形成历程，分析该县在1958年发展学前教育过程中存在的主要问题。
（2）从教育政策体系的角度，谈谈该案例对我国当前学前教育发展的启示。