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教育财政学
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20世纪70年代以来，世界银行率先采用了一套新的测定政府教育支出总量是否充足的标准，是一套新的、更加接近教育系统的成果的标准。这项标准包括（）
A  
相关年龄组就读于小学的比例或初等教育注册学生比例
B  
教育机会的性别平衡，即教育机会是否提供给了女性
C  
相关年龄组接受中等教育的比例或中等教育，尤其是初中教育的注册学生比例
D  
成人文盲率的高低
E  
生均教育经费
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