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语文教育学导论
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小学语文综合性学习从学习方式来分，一般有（），不管和种类型的学习活动都涉及课程内容的组织和评价的实施。
A  
以课题探究为主的研究性学习
B  
以实际应用为主的设计性学习
C  
以社会考察为主的体验性学习
D  
以社会参与为主的实践性学习
E  
以自我建构为主的反思性学习等
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