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教育哲学
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法国哲学家福柯对现代学校的规训与惩罚制度进行过全面而深入的分析，在（）一书中，他运用考古学和谱系学的方法考察了18世纪中叶到19世纪中叶人类惩罚史的演变。
A  
《新教育大纲》
B  
《民主主义与教育》
C  
《教育学的体系》
D  
《规训和惩罚》
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