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学前特殊儿童教育
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下列选项中，不是治疗者与教师沟通的主要内容的是( )
A  
该儿童在集体教育活动中的行为表现
B  
该儿童在哪些方面的发展有突出的问题，在接受治疗后的变化，有什么进步或者新出现了什么问题
C  
教师及同伴过去和现在对该儿童的评价
D  
家长对该儿童的评价
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