案例资料:xx小学以润育美德生活、润化美德思想、润悟美德智慧为宗旨,以“亲切关怀每一个”为行动策略，实践基于核心素养的小班化“润泽教育”。学校不仅建立量表对课程进行常规性评价，还设计了个性化特色评价。学校为每名学生建立了个性化成长记录袋，将学生的学习收获、作品等存入成长记录袋，作为重要的过程性评价方式，以求“和谐发展每一个”。教师通过充分应用学生成长记录袋，可以深度发掘每名学生的特点,在教学过程中充分调动学生的学习积极性。成长记录袋详细记录着每名学生的成长变化，让学生和家长充分了解学校的办学理念,让学生充分发挥其个性，因此,建立学生成长记录袋非常有必要。
联系实际谈谈建立成长记录袋的主要步骤及成长记录袋的评价。