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学习过“平行四边形”概念的儿童，通过学习“菱形”这一概念，知道了“菱形是四条边一样长的平行四边形”，这种学习是奥苏伯尔所提出的（ ）
A  
上位学习
B  
下位学习
C  
并列结合学习
D  
总结学习
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