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发展与教育心理学
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归因理论的理论价值与实际作用不包括
A  
有助于了解心理活动发生的因果关系
B  
有助于根据行为及其结果推断出个体的个性
C  
有助于从特定的行为及其结果预测个体在某种情况下可能产生的行为
D  
有助于从特定的行为及其结果预测个体的行为结果
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