问题：结合材料，分析孔子“有教无类”思想的内涵与实践意义。
材料1：《论语·述而》载：“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”
材料2：《史记·仲尼弟子列传》记载，孔门弟子中，有贵族孟懿子、南宫敬叔，有贫贱家庭出身的颜渊、原宪，有商人子贡，还有“大盗”出身的颜涿聚，且学生来自鲁、卫、齐、楚等多个诸侯国。