美国人列文(Levin)认为对教育方案的评价不仅要判断其教育效果，还必须判断实施该方案所花的费用，力求使教育效果最大化的同时使所需资源最小化，以达到追加的教育资源发挥最大的作用，使减少的教育资源对教育成果产生最小的影响。这是（）