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学前游戏论
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黄人颂主编的《学前教育学》中，将幼儿游戏解释为“是幼儿喜爱的、主动的活动，是幼儿反映现实生活的活动”，这种活动具有的特点包括
A  
主动性
B  
社会性
C  
生产性
D  
非生产性
E  
愉悦性
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