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学前教育原理
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作为刚毕业第一天走上讲台的幼儿园中班教师陈曦来说,第一天的教学活动给她留下了深刻的印矣和重要启发。在正式上课之前,陈曦老师进行了认真的准备,反复修改教案、对着镜子进行演练、找来同学听课并给自己提意见,在不断改进的过程中,陈曦老师对自己的准备工作相当有信心。她信心满满地走进了教室,打算按着自己的计划一步步地进行下去,但真实的课堂远非她想象的那样,可能是因为她是新老师,小朋友们对她充满了好奇,不断提出各种各样的问题,虽然她努力把幼儿引导到计划好的教学内容上来,可这些都是徒劳的。关键是在这次教学活动中,有一个小朋友突然发高烧,本来就很难应付的局面变得更复杂了0陈曦老师顿时手忙脚乱,被迫放弃了之前的教学计划,在维持纪律和处理突发事件中结束了自己的第一次教学活动。
上述案例中,虽然陈曦老师进行了认真准备,但还是出现了各种状况,试分析这是由什么原因造成的,并提出解决的策略。
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